La Cátedra Gavito adopta la siguiente modalidad para el Examen Final en el marco de “volvemos a la FADU”: Examen Final Presencial sincrónico. Este tipo de examen consiste en el desarrollo de un texto escrito a partir de preguntas de respuesta abierta que se plantean en el momento del examen.
Aspectos administrativos y pautas de procedimiento:
- Cada alumno deberá estar disponible para rendir su examen en la FADU a partir de las 8.30 hs.
- Todo alumno que ingrese al aula para rendir el examen será evaluado.
- Para rendir el examen es obligatorio presentar la libreta universitaria/DNI.
- Los alumnos que se presenten al examen tendrán una calificación numérica de 0 a 10.
- Las calificaciones serán dadas al finalizar el examen y publicadas en el siu-guaraní.
Les recomendamos ver el siguiente video para conocer las acciones previas para un llamado de exámenes cuidados:
Tiempo de realización del examen: cada alumno dispondrá del tiempo que la cátedra asigne para responder las preguntas dadas de manera sincrónica.
Metodología: a partir de un tema o imagen gráfica dada por la cátedra y presentada al alumno en el momento del examen, se le realizará a cada alumno de manera individual preguntas de respuesta abierta en relación al tema o a una imagen gráfica teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
- Contexto político, social y cultural de su momento histórico.
- Escuela o movimiento en la cual podría enmarcarla.
- Su vinculación con los paradigmas de modernidad o posmodernidad.
- Características ideológicas y conceptuales de la propuesta gráfica.
- Influencias recibidas de escuelas, movimientos u otros autores.
- Legados o su aporte a escuelas, movimientos o autores posteriores/en simultáneo a su época.
- Referentes bibliográficos que fundamenten las respuestas dadas.
- Sus aportes a la conformación del Diseño Gráfico en Argentina.
Rúbricas:
- El contenido, la claridad y desarrollo en la elaboración y exposición de las respuestas.
- La capacidad de análisis y reflexión frente al tema presentado.
- La utilización de los referentes bibliográficos dados por la cátedra para elaborar y fundamentar las respuestas.
- La vinculación del ejemplo gráfico o tema dado con otro presentado por el alumno.
- La solvencia teórica y conceptual frente a la elaboración de la respuesta en la exposición.